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Zur Modalisierung beim althochdeutschen Tatian aus textgrammatischer Sicht ― Mit Hilfe der Sprechereinstellung von Übersetzern ―
https://kindai.repo.nii.ac.jp/records/2000657
https://kindai.repo.nii.ac.jp/records/2000657c3581014-3e90-45e4-8c95-3c534dc54898
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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AA12515036-20231130-0019.pdf
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| Item type | 紀要論文 / departmental bulletin paper(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2024-01-23 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Zur Modalisierung beim althochdeutschen Tatian aus textgrammatischer Sicht ― Mit Hilfe der Sprechereinstellung von Übersetzern ― | |||||||||||
| 言語 | de | |||||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||||
| その他のタイトル | On the Modalization of Old High German Tatian from a Text Grammatical Point of View ― With the Help of the Speaker’s Attitude of Translators ― | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 作成者 |
KUROSAWA, Hirokazu
× KUROSAWA, Hirokazu
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| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | deu | |||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 830年頃フルダの修道院でラテン語から古高ドイツ語へと翻訳された『タツィアーン』は、ラテン語の手本に極めて忠実に訳されている。これまでの研究で、古高ドイツ語『タツィアーン』の副文において、ラテン語とは異なり接続法によって話法化（Modalisierung）された箇所が7例確認されている。この話法化が起こるには、「コンテクスト」が重要だとされてきたが、話法化が行われる前後のテクストに関しては、全く考察がなされていなかった。そこで本稿では、古高ドイツ語『タツィアーン』の副文における話法化を含む前後のテクストを、テクスト文法の手法を用いて分析した。考察の結果、話法化を含むテクストを分析する場合には、「話者としての態度」という視点を加える必要があることが分かった。さらに、話法化は文を超えて行われるのではなく、文内で完結することが確認された。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 近畿大学全学共通教育機構教養・外国語教育センター | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||
| 出版タイプ | AM | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 2432454X | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 近畿大学教養・外国語教育センター紀要（外国語編） en : KINDAI UNIVERSITY CENTER FOR LIBERAL ARTS AND FOREIGN LANGUAGE EDUCATION JOURNAL (FOREIGN LANGUAGE EDITION) 巻 14, 号 2, p. 19-37, 発行日 2023-11-30 |
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