| アイテムタイプ |
報告書 / report(1) |
| 公開日 |
2023-10-17 |
| タイトル |
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タイトル |
AR（拡張現実）を活用した小学校英語教育の指導法の開発 |
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言語 |
ja |
| 研究代表者 |
宮崎, 慶子
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| 研究協力者 |
森田, 百花
キム, ジェイソン
山本, 千香
ランキン, パベル
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| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題 |
AR, ICT
児童英語, 小学校英語, 拡張現実, 前置詞, 小学校外国語 |
| 内容記述 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
小学校英語教育において、AR(拡張現実)を活用することで、物事を視覚的・体験的に捉え、理解の定着が深く図れることが明らかにするためにARMakrアプリを活用し、児童の創作活動に重点を置いた実践研究を行った。その結果、約72%の児童が授業後にWhere isを使って、物の場所を尋ねることができるようになり、約71%の児童が物の場所を英語で説明できるようになった。さらに、AR Makrを使って物を配置する活動が楽しいと答えた児童は94%にのぼり、主体的に創作活動に励む児童の姿が見られた。また、前置詞の定着を図る単元テストでは、昨年度より4クラスの学年平均点が2点向上した。 |
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言語 |
ja |
| 内容記述 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
研究分野：児童英語教育 |
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言語 |
ja |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_93fc |
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資源タイプ |
report |
| 出版タイプ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| 助成情報 |
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助成機関名 |
独立行政法人日本学術振興会 |
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言語 |
ja |
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助成機関名 |
Japan Society for the Promotion of Science |
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言語 |
en |
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研究課題番号 |
22H04118 |
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研究課題番号URI |
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22H04118/ |
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研究課題名 |
AR（拡張現実）を活用した小学校英語教育の指導法の開発 |
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言語 |
ja |
| 書誌情報 |
ja : 科学研究費助成事業研究成果報告書 (2022)
ページ数 3
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22H04118seika.pdf
