WEKO3
アイテム
身体活動レベルに基づく潜在的知識の利用可能性に関する研究
https://kindai.repo.nii.ac.jp/records/3269
https://kindai.repo.nii.ac.jp/records/326924aed83a-f1b9-4bfa-9c30-5a8140327ed2
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KAKEN_22730594seika.pdf (355.6 kB)
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| Item type | 研究報告書 / Research Paper(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2012-11-13 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 身体活動レベルに基づく潜在的知識の利用可能性に関する研究 | |||||||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | Availability of implicitly learned information based on physical activity level | |||||||||
| 著者 |
遠藤, 信貴
× 遠藤, 信貴
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| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 身体活動レベル, 潜在学習, 視覚的文脈 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws | |||||||||
| 資源タイプ | research report | |||||||||
| 著者(英) | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 値 | ENDO, NOBUTAKA | |||||||||
| 著者 所属 | ||||||||||
| 値 | 近畿大学総合社会学部; 准教授 | |||||||||
| 著者所属(翻訳) | ||||||||||
| 値 | Kinki University | |||||||||
| 著者 役割 | ||||||||||
| 値 | 研究代表者 | |||||||||
| 著者 外部リンク | ||||||||||
| 関連名称 | http://kaken.nii.ac.jp/d/r/00454869.ja.html | |||||||||
| 版 | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| 出版者 名前 | ||||||||||
| 出版者 | 近畿大学 | |||||||||
| 書誌情報 |
科学研究費補助金研究成果報告書 (2011. ) p. 1-4, 発行日 2011-01-01 |
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| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 研究成果の概要（和文）：認知行動場面における適切な行動制御には,反復経験に基づく潜在学習の機能が密接に関わっているとされる。本研究では,視覚探索課題による視覚的文脈の潜在学習に注目し,潜在学習の生起と日常的な身体活動レベルの関係について検討した。その結果,身体活動レベルが高い群においてのみ潜在学習は生起し,この結果は加齢に関係なく一貫したものであった。また,視覚探索課題の遂行時に必要となる空間的注意の制御に関しては,身体活動レベルの高低による違いは見られなかった。以上の結果から,日常的な身体活動レベルは視覚的文脈の潜在学習の発現を促す1つの要因である可能性が示唆された。 研究成果の概要（英文）：Visual context, such as a spatial relationship of the objects is thought as one of the important factors to control our behavior. This study examined whether physical activity levels influence the occurrence of implicit learning of visual context. The results showed that learning of visual context occurred only in the high active group. However, there was no difference in efficiencies of attentional control between the high and the low active groups. These results suggest a possibility that the occurrence of implicit learning of visual context is affected by physical activity level, and regular physical activity would have a benefit to use the learned context information. | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 研究種目：若手研究（B）; 研究期間：2010～2011; 課題番号：22730594; 研究分野：社会科学; 科研費の分科・細目：心理学・実験心理学 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | Research Paper | |||||||||
| フォーマット | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||
