WEKO3
アイテム
教育費支援情報に関する施行時特例市の広報のあり方-漸進的無償化に係る自治体総合施策の研究(4)-
https://kindai.repo.nii.ac.jp/records/22485
https://kindai.repo.nii.ac.jp/records/224856e321f16-e486-4edc-85b2-6bcfd6e05a72
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KENKYUSEIKA-20220131-0057.pdf (11.6 MB)
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| Item type | 研究報告書 / Research Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-04-08 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 教育費支援情報に関する施行時特例市の広報のあり方-漸進的無償化に係る自治体総合施策の研究(4)- | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | How to publicize various information of educational expenses support at the level of special cities not designated as a core city: The fourth report of the study on local government comprehensive policy for the progressive introduction of free education | |||||
| 言語 | en | |||||
| 著者 |
渡部(君和田), 容子
× 渡部(君和田), 容子× 渡部, 昭男 |
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| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 施行時特例市 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教育費支援 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 広報 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 自治体総合施策 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 漸進的無償化 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 切れ目のない支援 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 重層的相補的な支援 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | special city at the time of implementation | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | support for education expenses | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | public information | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | local government comprehensive policy | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | progressive introduction of free education | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | seamless support | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | layered and complementary support | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws | |||||
| 資源タイプ | research report | |||||
| 著者 所属 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 近畿大学生物理工学部 教養・基礎教育部門 | |||||
| 著者 所属 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 神戸大学大学院人間発達環境学研究科; 名誉客員教授 | |||||
| 著者所属(翻訳) | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | General Education Division, Faculty of Biology-Oriented Science and Technology, Kindai University | |||||
| 著者所属(翻訳) | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | Emeritus of Graduate School of Human Development and Environment, Kobe University | |||||
| 版 | ||||||
| 出版タイプ | NA | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43 | |||||
| 出版者 名前 | ||||||
| 出版者 | 近畿大学生物理工学部 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 書誌情報 |
ja : 教育費支援情報に関する自治体の広報のあり方 p. 57-72, 発行日 2022-01-31 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | [要旨]教育費支援情報に関する広報・施策について、23 施行時特例市のHPにある情報を収集・分析し、以下の7点の特徴を析出した。 1) HP等へのアクセシビリティにおける配慮 (多言語等)、2) 子育て情報の提供におけるガイドブックの発行やスマートフォン等を活用した配信、3) 就学前段階における子ども医療費助 成などの独自支援、4) 小中学校段階における塾代助成や放課後児童クラブ保育料補助などの独自施策、 5) 高校生・大学生段階における奨学金・特定職種修学資金・奨学金返還支援事業などの独自施策、6) ひとり親家庭に係る支援情報冊子等の作成や医療費助成の青年期までの延長などの独自施策、7) コロナ禍に関連した家計急変者の申請に係る注意喚起や国の支援に上乗せした助成などの独自施策、である。加えて、1) 切れ目のない支援を妊娠・出産・幼児期から学童期、さらに思春期・青年期・成人期に拡張する試み、2) 市区町村・都道府県・国による重層的で相補的な支援をイメージした広報のあり方を検討した。 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | We collected information on support for education expenses on the websites of 23 special cities at the time of enforcement in 2015 that have not been designated as core cities with a population of 200,000 or more as of 2021. The following seven characteristics were analyzed. 1. Consideration for accessibility to information provided on the website (multilingual functions, etc.); 2. Publication and providing child-rearing guidebooks and distribution using smartphones etc.; 3. Original measures such as subsidies for medical expenses for children at the preschool stage; 4. Unique measures such as cram school fee and / or after-school childcare fee subsidy at the elementary and junior high school stage; 5. Original measures such as scholarships for students, scholarship funds for specific occupations, scholarship refund support projects at the senior high school and university stage; 6. Creation of support information booklets and unique measures such as extending medical expenses subsidies to adolescence for single-parent families; and 7. Calling attention to apply for assistance for the poverty due to Corona disaster and original financial support for COVID-19 in addition to national policies. In addition, the following two points were examined: 1. Attempts to extend seamless support from pregnancy, childbirth, early childhood to school age, and further to adolescence and adulthood; and 2. Public relations with the image of three-Iayered and complementary support by municipalities, prefectures, and the nation. | |||||
| 言語 | en | |||||
| 資源タイプ(WEKO2) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Research Paper | |||||
