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〈論文〉多言語社会ブータン王国における学校教育制度と英語教授言語
https://kindai.repo.nii.ac.jp/records/20875
https://kindai.repo.nii.ac.jp/records/20875dcd57980-ec57-4bfe-96f7-c528617b6266
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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AA12515036-20191130-0015.pdf (1.8 MB)
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| Item type | ☆紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-03-27 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 〈論文〉多言語社会ブータン王国における学校教育制度と英語教授言語 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 〈Articles〉School Education System and English Medium Instruction （EMI） in Bhutan, a Multilingual Society | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 著者 |
佐藤, 美奈子
× 佐藤, 美奈子
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| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者(英) | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 値 | SATO,Minako | |||||||||
| 著者 所属 | ||||||||||
| 値 | 近畿大学経営学部; 非常勤講師 | |||||||||
| 著者所属(翻訳) | ||||||||||
| 値 | Kindai University | |||||||||
| 版 | ||||||||||
| 出版タイプ | NA | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43 | |||||||||
| 出版者 名前 | ||||||||||
| 出版者 | 近畿大学全学共通教育機構教養・外国語教育センター | |||||||||
| 書誌情報 |
近畿大学教養・外国語教育センター紀要. 外国語編 en : Kindai university center for liberal arts and foreign language education journal. Foreign Language edition 巻 10, 号 2, p. 15-38, 発行日 2019-11-30 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2432454X | |||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | [要約]本研究は，ヒマラヤの小国ブータン王国における英語教授言語を主題とする．ブータンは，国語であるゾンカ語を含め19もの少数言語を擁する多言語社会である．1961年の普 通教育導入に際し，英語を教授言語として選定した．現在ブータンにおいて英語はゾンカ 語と並ぶ全国的な共通語として機能し，英語を第一言語とする世代も登場している．本研 究では現地調査をもとに，教授言語に対する人びとの認識とその変化を検証した．その結 果，教育による平等な社会の実現を目指した初期の政策から，その後ゾンカ語を核とする 国家アイデンティティの育成へと比重を移した教育政策上の転換が人びとの教育観や言語 観に反映され，「望ましい教授言語」の認識にも変化が生じていることが明らかになった． | |||||||||
| フォーマット | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||
