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〈論文〉TOEIC®テストの新形式問題におけるパート２の難易度をさらに考察する―ETS作成問題の分析を通して―
https://kindai.repo.nii.ac.jp/records/19830
https://kindai.repo.nii.ac.jp/records/198306ab5bdc0-09c7-4425-ac31-5abce0bedd8d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA1196034X-20181130-0033.pdf (949.9 kB)
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| Item type | ☆紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-01-21 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 〈論文〉TOEIC®テストの新形式問題におけるパート２の難易度をさらに考察する―ETS作成問題の分析を通して― | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 〈Articles〉Further Investigation of the Level of the Difficulty of the Questions in Listening Section Part II of the New TOEIC® Listenning & Reading Test: Through Analysis of the Questions by the Educational Testing Service | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 著者 |
井上, 治
× 井上, 治
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| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | TOEIC®リスニング＆リーディング テスト, リスニング・セクション パート２, 公式問題集, 難易度 TOEIC®Listening & Reading Test, Listening Section Part II, Official practice book, Level of difficulty |
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| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者(英) | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 値 | Inoue, Osamu | |||||||||
| 著者 所属 | ||||||||||
| 値 | 近畿大学経済学部; 教授 | |||||||||
| 著者所属(翻訳) | ||||||||||
| 値 | Kindai University | |||||||||
| 版 | ||||||||||
| 出版タイプ | NA | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43 | |||||||||
| 出版者 名前 | ||||||||||
| 出版者 | 近畿大学経済学会 | |||||||||
| 書誌情報 |
生駒経済論叢 en : Ikoma Journal of Economics 巻 16, 号 2, p. 33-48, 発行日 2018-11-30 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 24333085 | |||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | [概要]本論では，ETS作成による総計530問のPart２の問題について，「質問文の語数」，「質問文の種類」，そして，「質問文に対する誤答の選択肢」という３種類の観点から分析を行ない，「今回のリニューアル後最新」のものを，「リニューアル後の初期」のもの，「リニューアル後の後期」のもの，そして，「今回のリニューアル」のものと比較して考察をする。そして，10年ぶりの改定となった TOEIC® リスニング＆リーディング テストにおいて，「今回のリニューアル後最新」のPart２の問題が，これまでのものとちがいがあるのかどうかをみることを通して，新形式問題におけるPart２の難易度をもう一度推察する。 [Abstract] In this paper, the 530 questions of Part II of the TOEIC® Listening & Reading Test by ETS are analyzed from the three points of view: “the number of words in the question sentences,” “the types of question sentences,” and “the distracters to the question sentences.” After the analyses, the 140 questions that are “the latest in the current revision” are compared with the 390 questions made “in the early years after the last revision,” “in the late years after it,” and “in the current revision.” The reason for considering the questions is because the form of the exam questions has been partially revised for the first time in ten years. On the basis of these analyses, it is speculated on once again whether the level of difficulty of the Part II questions in the new test has increased or decreased. |
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| フォーマット | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||
