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〈論文〉「人権」に対する態度およびイメージ変容に関する調査―ワークショップへの参加がもたらす効果
https://kindai.repo.nii.ac.jp/records/13454
https://kindai.repo.nii.ac.jp/records/134548ea28934-a71f-41eb-aaa6-f066927cf67b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA1253453X-20120731-0001.pdf (1.3 MB)
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| Item type | ☆紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2012-10-22 | |||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||
| タイトル | 〈論文〉「人権」に対する態度およびイメージ変容に関する調査―ワークショップへの参加がもたらす効果 | |||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||
| タイトル | A Survey on Attitude Changes Towards "Human Rights" : The Effects of Workshop Participation | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 著者 |
堀田, 美保
× 堀田, 美保
× 佐藤, 望
× 西村, 香奈絵
× 加治, 増夫
× ハタノ, リリアン テルミ
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| 言語 | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 人権学習, ワークショップ, 効果研究, 大学生, 意識変容 | |||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||||
| 著者(英) | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 値 | HOTTA, Miho | |||||||||||||||||||||||
| 著者(英) | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 値 | SATO, Nozomi | |||||||||||||||||||||||
| 著者(英) | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 値 | NISHIMURA, Kanae | |||||||||||||||||||||||
| 著者(英) | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 値 | KAJI, Masuo | |||||||||||||||||||||||
| 著者(英) | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 値 | HATANO, Lilian T. | |||||||||||||||||||||||
| 著者 所属 | ||||||||||||||||||||||||
| 値 | 近畿大学総合社会学部 環境系専攻; 教授 | |||||||||||||||||||||||
| 著者 所属 | ||||||||||||||||||||||||
| 値 | 近畿大学総合社会学部 環境系専攻; 准教授 | |||||||||||||||||||||||
| 著者 所属 | ||||||||||||||||||||||||
| 値 | 近畿大学総合社会学部 教養・基礎教育部門; 講師 | |||||||||||||||||||||||
| 著者 所属 | ||||||||||||||||||||||||
| 値 | 近畿大学総合社会学部 環境系専攻; 教授 | |||||||||||||||||||||||
| 著者 所属 | ||||||||||||||||||||||||
| 値 | 近畿大学総合社会学部 社会・マスメディア系専攻; 准教授 | |||||||||||||||||||||||
| 著者所属(翻訳) | ||||||||||||||||||||||||
| 値 | Kinki University | |||||||||||||||||||||||
| 著者所属(翻訳) | ||||||||||||||||||||||||
| 値 | Kinki University | |||||||||||||||||||||||
| 著者所属(翻訳) | ||||||||||||||||||||||||
| 値 | Kinki University | |||||||||||||||||||||||
| 著者所属(翻訳) | ||||||||||||||||||||||||
| 値 | Kinki University | |||||||||||||||||||||||
| 著者所属(翻訳) | ||||||||||||||||||||||||
| 値 | Kinki University | |||||||||||||||||||||||
| 版 | ||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||||||||
| 出版者 名前 | ||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 近畿大学総合社会学部 | |||||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
近畿大学総合社会学部紀要：総社る en : Applied sociology research review Kinki University : Social 巻 2, 号 1, p. 1-11, 発行日 2012-07-01 |
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| 抄録 | ||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | [Abstract] Second year students in our department participated in a workshop on human rights. Upon completion of the workshop, a survey was conducted to measure attitude changes in participants' views and images of human rights. The results revealed that, on attending the workshop, students showed an improvement in their understanding of human rights. They learned that the term "human rights" is not just an abstract concept related to philosophical principles such as virtue and justice, and became aware that human rights affect and permeate their daily lives. Finally, students recognized the need to give more importance to the practice of human rights. Based on these results, possible directions for human rights education were discussed. | |||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | 著者専攻（堀田）: 社会心理 著者専攻（佐藤）: 産業心理学・人間工学 著者専攻（西村）: 理論言語学 著者専攻（加治）: 熱・エネルギー工学 著者専攻（ハタノ）: 在日外国人研究・多文化共生論 |
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| フォーマット | ||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||||||||||||||||
