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〈論文〉時間的統合によるキャリア上の仕事経験学習の考察
https://kindai.repo.nii.ac.jp/records/11787
https://kindai.repo.nii.ac.jp/records/11787cf28ccd6-7234-4578-909a-7df20f900c53
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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AN10437975-20110710-0083.pdf (2.0 MB)
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| Item type | ☆紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2012-03-23 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 〈論文〉時間的統合によるキャリア上の仕事経験学習の考察 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 〈Articles〉 A Consideration of Experiencial Learning on Work Career from a Time Integration Point of View | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 著者 |
谷口, 智彦
× 谷口, 智彦
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| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 経験学習, リーダーシップ開発, 技能形成, キャリア発達, 時間的展望 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者(英) | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 値 | Taniguchi, Tomohiko | |||||||||
| 著者 所属 | ||||||||||
| 値 | 近畿大学経営学部; 准教授 | |||||||||
| 著者所属(翻訳) | ||||||||||
| 値 | Kinki University | |||||||||
| 版 | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| 出版者 名前 | ||||||||||
| 出版者 | 近畿大学商経学会 | |||||||||
| 書誌情報 |
商経学叢 en : Shokei-gakuso: Journal of Business Studies 巻 58, 号 1, p. 83-107, 発行日 2011-07-01 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 04502825 | |||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | [概要] 仕事経験からの学習については, 経営学におけるリーダーシップ開発, 認知心理学に基づいた専門的技能形成, 生涯発達心理学に基づいたキャリア発達など, 複数の研究領域と関連が深い。しかしながら, 各研究領域の知見を統合するような枠組みは, これまで示されてこなかった。本稿は, キャリア上の仕事経験が, 過去・現在・未来という時間軸の中で, 個人の学習にどのような影響を与えうるのかについて, 統合的な枠組みを示すことを目的とする。 [Abstract] Experiential learning on work career is intimately relative to interdisciplinary research field, the leadership development research in management theory, the professional skill development research based on cognitive psychology, and the career development research based on life-span developmental psychology. However, the framework that synthesizes their research outcomes has never been showed. This article proposes that experiences and prospects on work career have impact on personal learning along the time axis of past - present - future in the synthesis framework. |
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| フォーマット | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||
