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Implementing multimedia applications into the classroom
https://kindai.repo.nii.ac.jp/records/11684
https://kindai.repo.nii.ac.jp/records/1168417ced4db-400f-4465-813c-ef7ddc95d819
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AN10297606-20041200-0057.pdf (1.7 MB)
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| Item type | ☆紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
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| 公開日 | 2010-10-15 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | Implementing multimedia applications into the classroom | |||||||||||||
| 著者 |
Swanson, , R. Malcolm
× Swanson, , R. Malcolm
× 橋本, 俊行
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| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | eng | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題 | Multimedia technology, curriculum integration, user-friendly | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 著者(英) | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 著者(英) | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 値 | Hashimoto, Toshiyuki | |||||||||||||
| 著者 所属 | ||||||||||||||
| 値 | 近畿大学九州短期大学 生活福祉情報科 英会話; 講師 | |||||||||||||
| 著者 所属 | ||||||||||||||
| 値 | 近畿大学九州短期大学 生活福祉情報科 情報処理; 情報処理III | |||||||||||||
| 版 | ||||||||||||||
| 出版タイプ | NA | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43 | |||||||||||||
| 出版者 名前 | ||||||||||||||
| 出版者 | 近畿大学九州短期大学 | |||||||||||||
| 書誌情報 |
近畿大学九州短期大学研究紀要 en : Research bulletin of Kyushu Junior College of Kinki University 巻 34, p. 57-66, 発行日 2004-12-01 |
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| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 09164383 | |||||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | As the popularity of multimedia technology increases in homes and businesses, it is natural that its use will become more widespread in schools also. This paper examines the current state of multimedia technology in educational environments, and discusses how this technology could be introduced more successfully in the classroom. （英文） マルチメディア技術が家庭とビジネス現場に普及するにつれ、必然的に学校においてもそれがより広く使用されるようになると予想される。この論文は、教育現場におけるマルチメディア技術の現状を調査し、それを授業においてより効果的に導入する方法について検討したものである。 | |||||||||||||
| フォーマット | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||||||
