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〈論文〉美術表現研究 講義「幼児表象画」スクリブル期の描画発達
https://kindai.repo.nii.ac.jp/records/21146
https://kindai.repo.nii.ac.jp/records/2114621a1d519-f2e9-402a-9416-d2257f0db844
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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AN10297606-20191200-0037.pdf (698.0 kB)
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| Item type | ☆紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-10-09 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 〈論文〉美術表現研究 講義「幼児表象画」スクリブル期の描画発達 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 〈THESIS〉Art Expression Study, "Infantile Representational Drawings": Drawing Development during the Scribble Period | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 著者 |
竹永, 亜矢
× 竹永, 亜矢
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| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 幼児表象画, スクリブル, 描画発達, 実体験, 描画支援, 美術表現, ローダ・ケロッグ infantile representational drawings, scribbles, development of drawing behavior, actual experience, drawing experience support, expressions in art, Rhoda Kellogg |
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| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者(英) | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 値 | Takenaga,Aya | |||||||||
| 著者 所属 | ||||||||||
| 値 | 近畿大学九州短期大学保育科; 准教授 | |||||||||
| 著者所属(翻訳) | ||||||||||
| 値 | Kindai University Kyusyu Junior College Early Childhood Education Course | |||||||||
| 版 | ||||||||||
| 出版タイプ | NA | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43 | |||||||||
| 出版者 名前 | ||||||||||
| 出版者 | 近畿大学九州短期大学 | |||||||||
| 書誌情報 |
近畿大学九州短期大学研究紀要 en : RESEARCH BULLETIN OF Kindai University Kyushu Junior College 号 49, p. 37-51, 発行日 2019-12 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 09164383 | |||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | [Abstruct]Actual experience of drawing in the scribble period in the developmental history of an infant’s representational drawing behavior, which starts at age 0, can be said to be the most important period for a child, who develops through interactions with every aspect of the world through drawing, to develop rich expressions spontaneously and proceed with his or her developmental process at his or her own timing. Based on the analysis and reflection of drawings in the scribble period, this paper presents the importance and understanding of such drawings which everyone from an infant to an adult has experienced as well as one way of supporting rich drawing experience. [要約]0歳から開始される幼児表象画スクリブル期における描画の実体験は、描画を通しあらゆる領域と関わりながら発達を遂げる子どもにとって、豊かな表現を自発的に展開させ、自己のタイミングで発達過程を進めていくうえで最も重要な時期と言える。本論では、スクリブル期の描画分析と考察から、幼児から大人まで誰もが持ち合わせているこの描画活動の重要性と理解、豊かな描画体験支援のありかたを呈する。 |
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| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 著者主要担当科目：幼児と造形表現, 造形表現（指導法）, 図画工作, 美術概論 | |||||||||
| フォーマット | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||
