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アイテム
知的障害特別支援学校におけるVRの活用に関するニーズ調査―修学旅行での活用に焦点をあてて―
https://kindai.repo.nii.ac.jp/records/2004311
https://kindai.repo.nii.ac.jp/records/2004311bd37286d-c86f-4c4e-93fa-acd2ee052a01
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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AN10297606-20251200-0083.pdf (468.5 KB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / departmental bulletin paper(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2026-03-13 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 知的障害特別支援学校におけるVRの活用に関するニーズ調査―修学旅行での活用に焦点をあてて― | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | A Needs Survey on the Use of VR in Special Support Schools for Students with Intellectual Disabilities : Focusing on Applications for School Trips | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 作成者 |
立石, 力斗
× 立石, 力斗
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| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 知的障害, 特別支援学校, VR, 修学旅行, ニーズ調査 Intellectual disabilities, Special needs schools, School trips, Needs survey |
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| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 本研究の目的は、知的障害特別支援学校で実施される修学旅行に着目し、VRの活用可能性と課題を明らかにすることであった。教師を対象とした体験会の実施とアンケート調査を実施した。HMDによるVRとPC画面によるVRおよび教師が下見で活用する場合と授業で活用する場合に分けて検討した。調査の結果、HMDおよびPC画面によるVRのいずれも、下見・教材での活用可能性が示された。一方、HMDによるVRでは、酔いや1人ずつしか活用することができない点などが、PC画面によるVRは、一斉指導には向いているものの、児童生徒が操作することの難しさなどが指摘された。 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | The purpose of this study was to identify the potential applications and challenges of VR technology in school trips conducted at special needs schools for students with intellectual disabilities. The study conducted experience sessions and questionnaire surveys targeting teachers. The study examined VR using HMD (head-mounted display) and PC screen-based VR, considering their use both for preliminary site visits by teachers and for classroom instruction. The results showed that both HMD-based and PC screen-based VR demonstrated potential for use in preliminary visits and as educational materials. However, HMD-based VR presented challenges including motion sickness and the limitation of being usable by only one person at a time. While PC screen-based VR was found suitable for whole-class instruction, difficulties were noted regarding students' ability to operate the system independently. | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 近畿大学九州短期大学 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | AM | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 09164383 | |||||||||
| 書誌情報 |
ja : 近畿大学九州短期大学研究紀要 en : RESEARCH BULLETIN OF Kindai University Kyushu Junior College 号 55, p. 83-92, 発行日 2025-12 |
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